Unsere Stellungnahme zu OERContent.nrw 2019: “Produktion von digitalen Lehr-/Lernangeboten für das Landesportal DH-NRW” Im Rahmen der Digitalisierungsoffensive des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen möchte das Land die …
Am 26. Mai fand die Bürgerschaftswahl in Bremen statt. Am 1. Juli präsentierten SPD, Grüne und Linke den Entwurf des Koalitionsvertrages für die 20. Legislaturperiode. Wir haben uns angeschaut, was …
Unser Rückblick auf das Forum Open Education 2019 Am 26.06. warf das Bündnis Freie Bildung im Rahmen des “Forum Open:Education” einen Blick auf die aktuellen Bildungsvorhaben des Bundes und der …
Nach der FDP-Auftragsvergabe an HABA Digital: Berlin, 28.06.2019. In einem Offenen Brief an das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen zum Vergabeprozess des Projektes “Mobile Digitalwerkstatt” problematisieren wir …
Ein Beitrag von Andressa Barp Seufert und Dominik Theis Beim sogenannten Treffen der Praktiker*innen zu Open Educational Resources (OER) am 13. und 14. Juni 2019 in Lübeck hatte das Bündnis …
Das Bündnis Freie Bildung, die Open Knowledge Foundation und Wikimedia Deutschland laden herzlich zum “Forum Open:Education” ein. Am 26.6. werfen wir einen Blick auf die aktuellen Bildungsvorhaben des Bundes und …
Warum wird durch Steuergelder finanzierte Software nicht als Freie Software veröffentlicht? Die Kampagne „Public Money, Public Code“ fordert politische Entscheidungstragende mit einem Offenen Brief dazu auf, öffentlich finanzierte Software unter …
Gemeinsam mit ganz Europa geht Deutschland am Sonntag, den 26. Mai 2019 wählen. Doch viele sind sich noch unsicher, welcher Partei sie ihre Stimme geben werden. Viele politische Vereinigungen, 41 …
Beitrag von Matthias Andrasch und André Hermes Foren zu Offener Bildung und OER-Festivals sind wunderbare Gelegenheiten, um sich in der Community zu vernetzen. Sie bieten Möglichkeiten zum Austausch mit Fachexpert*innen …
Um Bildung “endlich” zu digitalisieren, setzen politische Entscheidungstragende auf den Ausbau von Plattformen und die Ausstattung von Schulen mit Smartboards und WLAN. Dies widerspricht dem Ziel, Menschen dazu zu befähigen, …
