Offene Bildung für eine digitale Gesellschaft! Das Bündnis Freie Bildung, die Open Knowledge Foundation und Wikimedia Deutschland laden herzlich zum Forum Open:Education ein. Wir werfen einen Blick auf die aktuellen …
Offener Brief zur Implementierung von Freier Bildung in der Hessischen Bildungslandschaft Ein Beitrag von: Bernd Fiedler, Jane Brückner, André Hermes, Christian Friedrich, Lisa Dittmer, Bernd Krämer, Dominik Theis Sehr geehrte …
Ein Beitrag von: Noreen Krause, Markus Deimann, Christian Friedrich & Dominik Theis Am 14. Oktober 2018 fand die Landtagswahl in Bayern statt. Drei Wochen nach der Wahl haben CSU und …
Wir haben kritisch nachgefragt! Wie stehen die Parteien Bayerns und Hessens zur Standardfreigabe öffentlich finanzierter Bildungsmaterialien, der Nutzbarkeit von Software im Bildungsbereich und der Qualifizierung von Lehrkräften? Der Digital-O-Mat ist …
Koalition will sich für die vermehrte Nutzung von OER einsetzen Wie schon nach der Wahl in Nordrhein Westfalen, haben wir den Koalitionsvertrag für Schleswig-Holstein aus der Perspektive des Bündnisses Freie …
Das Bündnis Freie Bildung, die Digitale Gesellschaft, Freifunk, die Free Software Foundation Europe, die Open Knowledge Foundation und Wikimedia Deutschland haben sich zur Koalition Freies Wissen zusammengefunden, um anlässlich der …
Anlässlich der bevorstehenden Wahl zum Berliner Abgeordnetenhaus lädt das Bündnis Freie Bildung dazu ein, mit Vertreter*innen verschiedener Parteien zum Thema offene digitale Bildung ins Gespräch zu kommen. Diskussionsveranstaltung 06. September …
Im Vorfeld der Landtagswahlen 2016 in den Bundesländern Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg und Sachsen-Anhalt hatte das Bündnis Freie Bildung (BFB) an die Parteien Wahlprüfsteine versendet und die Antworten anschließend veröffentlicht. Der Youtube Kanal #unverschuldet …
Anlässlich der Landtagswahlen in Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt und Baden-Württemberg am 13. März 2016 hat das Bündnis Freie Bildung den antretenden Parteien einige Fragen zur freien Bildung gestellt. Wie und warum staatlich …
